Краткая информация
| Диагноз | Пол | Возраст | Гражданство |
|---|---|---|---|
| Детский церебральный паралич | Мужской | 3 года | Латвия |
| Инъекции | Тип клеток | Дата поступления | Дата выписки |
|---|---|---|---|
| 8 | UCMSC | 23 февраля 2022 | 17 марта 2022 |
История болезни
После герпетического менингоэнцефалита пациенту диагностировали детский церебральный паралич с тетрапарезом. МРТ выявила тяжёлое поражение правой и небольшое поражение левой стороны мозга. В шесть месяцев развитие было относительно нормальным, но левая рука была слабее, а движения медленнее. Лечение включало физиотерапию, массаж и домашние упражнения, а также фенобарбитал, ацикловир и Depakine. Существенным фактором был герпес у матери во время беременности и его обострение при родах.
Состояние при поступлении
Речь пациента была ограничена, двигательное развитие замедлено, однако он переворачивался, удерживал голову и брал предметы правой рукой. Аллергии, нарушения стула, серьёзные проблемы с пищеварением или инфекционные заболевания не отмечались. Эпилептических приступов не наблюдалось. Крупных операций, пролежней, язв или дыхательных осложнений не было; уход был сосредоточен на параличе и развитии.
Схема лечения
Пациент получил 8 доз мезенхимальных стволовых клеток пуповины (UCMSC), введённых внутривенно и интратекально посредством люмбальной пункции, по следующей схеме:
| Номер | Дата | Тип клеток | Способ введения | Побочные эффекты |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 7 марта 2022 | UCMSC | Интратекальная инъекция & Внутривенная инъекция | не отмечались |
| 2 | 10 марта 2022 | UCMSC | Интратекальная инъекция & Внутривенная инъекция | не отмечались |
| 3 | 12 марта 2022 | UCMSC | Интратекальная инъекция | не отмечались |
| 4 | 14 марта 2022 | UCMSC | Интратекальная инъекция & Внутривенная инъекция | не отмечались |
| 5 | 17 марта 2022 | UCMSC | Интратекальная инъекция | не отмечались |
Состояние через 12 месяцев после лечения
После лечения речь и двигательные способности заметно улучшились. Пациент пытался строить предложения из двух-трёх слов и активно повторял услышанную речь. Собирание пазлов, игра с конструктором Lego и обучение педалированию указывали на улучшение координации. Посещение детского сада со специальной поддержкой и терапия дополнительно способствовали развитию.
| Симптом | Оценка улучшения родителями |
|---|---|
| Равновесие | Небольшое улучшение |
| Трудности с обучением | Небольшое улучшение |
| Расстройство настроения | Небольшое улучшение |
| Вставание | Небольшое улучшение |
| Языковые функции | В основном способен выполнять |
| Самостоятельные действия | Способен выполнять |
| Физические функции | Способен выполнять |
| Распознавание функций | В основном способен выполнять |
| Социальная адаптация | В основном способен выполнять |
